CORRIENTE CORDOBA, FEDERICO / MONFERRER / OULD M. BABA, A.S.
Una herramienta básica para el aprendizaje del árabe, de la que carecíamos hasta la fecha en el ámbito hispano.
Entre los varios escollos que presenta el aprendizaje de la lengua árabe para los hispanófonos, no son los mayores la sintaxis ni la morfología, sino, como los docentes de árabe saben, la adquisición de vocabulario, una tarea que requiere internalizar miles de registros mentales.
En el ámbito hispano, por diversas razones, carecíamos hasta la fecha de una obra que abordase con éxito el problema. Con el objetivo de subsanar esta carencia, los autores han recurrido a la única metodología apropiada, a saber, listados de vocabulario por frecuencia, con los correspondientes ejercicios, que permitirán al alumno ampliar su competencia léxica, abordar la lectura de textos gradualmente más complejos y adquirir así el dominio de una lengua tenida por más difícil y alejada de nuestros parámetros habituales de lo que realmente es.
Esta herramienta básica para el aprendizaje resultará útil como introducción al árabe moderno, más o menos estandarizado, hablado y escrito, para diplomáticos, periodistas y técnicos y profesionales de distintas especialidades, al tiempo que proporcionará una suficiente capacidad lectora a los estudiosos de textos medievales. Por último, resultará útil también para los arabófonos que aprenden español, ya que tanto la selección de voces como de las construcciones en que aparecen les pueden facilitar dicha tarea mediante la confrontación con el paralelo en su propio idioma.
