FODOR, ELIZABETH / MORÁN, MONTSERRAT / MOLERES, ANDREA
Introducción. Cómo utilizar este libro. Recuperar las prioridades en la educación. El niño como futuro ser humano. ¿Cómo surge la confianza o la desconfianza en el niño? Bienvenido a mi vida. ¿De qué depende el desarrollo psicomotor? El juego. Niño juguetón, niño sano. El juego que evoluciona mientras el niño crece. Juegos dirigidos a cada edad. Las etapas cruciales en la vida del niño. Cómo mantenerse emocionalmente sano. Cómo es el temperamento de tu hijo en particular. ¿Cómo somos los padres? ¿Es posible prevenir el fracaso escolar desde la cuna? Cómo se desarrolla la capacidad de concentración en el niño. Cómo lograr un hogar estable en los tiempos actuales.
Esta obra ofrece juegos y pautas educativas que se apoyan en la capacidad de admirar y de sorprenderse que tienen los niños, y ayudan a superar favorablemente cada etapa crucial en el desarrollo infantil.
En la revisión de esta obra se aportan soluciones a problemas frecuentes de mal comportamiento, como morder o tirar de pelo, así como valiosos consejos y juegos para ayudar al niño a que aprenda a comportarse y cooperar tanto con sus semejantes como con los adultos de su entorno. También se tratan temas de tanto interés como la adopción, y se ha incluido un nuevo capítulo con juegos que evolucionan mientras el niño crece.
La crianza y educación de los niños requiere unos padres y educadores que, además de servir como los modelos que sus hijos necesitan, adapten las pautas educativas (con amor, paciencia y alegría) al crecimiento y desarrollo de los pequeños, y traten los conflictos cotidianos para conseguir que el niño desarrolle una personalidad equilibrada, preparada para afrontar los cambios constantes de su vida y que, a su vez, le permita ver la realidad y alcanzar una genuina calidad de vida, momentos de intensa felicidad.
Asimismo, para prevenir el fracaso escolar, tan común en nuestro tiempo, en el libro se presentan juegos para desarrollar en el niño la «atención sostenida» y la «absorción total» de lo que está haciendo en cada momento y así evitar una conducta dispersa.
