MARTÍN-DÍAZ, MARÍA JESÚS
Una profesora, María Jesús Martín-Díaz, se encontró con 22 cuadernos escolares de su madre que recorren desde 1931, año de comienzo de la II República, hasta 1941, primeros años de la dictadura franquista.
La infancia, que bajo la República había comenzado a ser concebida como una etapa de desarrollo libre, creativo y racional, pasó a ser moldeada bajo los rígidos principios del catolicismo integrista y el nacionalismo autoritario. Es como si el franquismo se sentara en cada pupitre para vigilar y reprimir.
Estos cuadernos se convierten en espejos frágiles como el trazo infantil, pero revelan la innovación pedagógica republicana y la posterior gran revancha educativa que sufrieron las niñas en las aulas durante la Guerra de España y la inmediata posguerra.
Autor: MARTÍN-DÍAZ, MARÍA JESÚS
'Nació en Madrid en 1955. Se ha dedicado a la docencia como catedrática de Física y Química en Educación Secundaria. Es coautora de los libros: Física y Ciencia Ficción (Akal, 1993); Distintas motivaciones para aprender ciencias (Narcea, 1992), La física y la química en Secundaria (Narcea, 2000); ¿Es cultura la ciencia? (Narcea, 2002); Actividades para evaluar ciencias en secundaria (Visor/Cátedra UNESCO, 2004), Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. La competencia científica (Alianza editorial, 2007), Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Proyectos de investigación. 1º de Bachillerato, (Oxford Educación, 2008); Demuestra tu competencia: Interacción con el mundo físico. (Oxford, 2010); La educación que necesitamos (Akal, 2016).
